Educación
espera ordenar horarios de clases en
abril
Educación señala que el
proceso de rehabilitación y
reconstrucción de escuelas está en
marcha, pero que las comunidades educativas
deben poner de su parte
- Susana
Joma
- El Diario
de Hoy
La
ministra de Educación, Evelyn Jacir de
Lovo, pidió, a los directores de las
escuelas que dan clases con horarios escalonados
por los daños causados por los
terremotos, presentar un reporte de la
situación en las direcciones
departamentales.
Asimismo, les pidió hacer un esfuerzo
para que la jornada escolar vuelva a la
normalidad luego de las vacaciones de Semana
Santa.
Jacir de Lovo, quien ayer rindió un
informe sobre los avances en la
reconstrucción en el sector,
expresó que las comunidades educativas
deben aprovechar el período de vacaciones
para buscar soluciones a los problemas de
espacio que les afectan y superar el atraso
escolar.
De Lovo recordó que el quince por
ciento de los centros educativos del país
no ha comenzado clases y 150 mil estudiantes, de
un millón 500 mil que cursan estudios en
el sector público, han dejado de asistir.
El daño en la infraestructura escolar o
la migración familiar son las causas de
ese problema.
Baja cobertura
"Costará llevar la cobertura escolar a
los niveles alcanzado antes de los terremotos",
aseguró. Los informes ministeriales
señalan que los departamentos que tras
los terremotos reportan mayores porcentajes de
inasistencia son: La Paz, San Salvador, San
Vicente, Usulután, La Libertad y
Cuscatlán.
En menor medida están afectados los
departamentos del norte y centro del
país.
Los terremotos afectaron a 2,142 centros
educativos; de e ellos 188 tienen bandera roja;
702, anaranjada; 456, amarilla. y 796, verde.
Los departamentos con más problemas de
infraestructura escolar son La Liberad, San
Vicente, La Paz, Cuscatlán y
Usulután, e incluso existen municipios
donde los daños sobrepasan el el 50 por
ciento, entre ellos San Agustín y
Armenia.
Casi 600 millones
En la reconstrucción, el Ministerio
invertirá 550 millones de colones
provenientes de préstamos, y otros 32
millones ya fueron transferidos a los centros
educativos evaluados con bandera verde y
amarilla para la reparación de
daños menores.
La próxima semana, las empresas que
participaron en la Expoaula comenzarán la
edificación de 1,050 aulas provisionales.
Para el mismo período
comenzarán las reparaciones en 403
escuelas con daños en los tapiales.
Además, las instituciones FUNDASAL,
HABITAT y FISDL fueron seleccionadas para
rehabilitar y reconstruir 275 escuelas con
banderas rojas y anaranjadas.
