Trazos de comunicación
Los niños constantemente nos
envían mensajes, ya sea con expresiones corporales,
palabras, ruidos o dibujos. Éstos últimos
revelan mucho de ellos.
Por Glenda Chávez
 Desde
temprana edad, los niños experimentan atracción
por los trazos. Manchar las páginas de un libro
o las paredes resulta para ellos algo divertido. Pero
¿qué podemos aprender de sus dibujos?
Los dibujos nos pueden dar información sobre
sobre rasgos de su personalidad, inteligencia, creatividad,
habilidad artística y técnica, coordinación,
madurez y hasta su estado de ánimo, pero también
sobre alguna situación problemática en
que se encuentra.
Según el equipo de sicólogos de la Unidad
Médica y de Desarrollo, la técnica de
Interpretación de dibujos permite obtener información,
ya que elimina la resistencia del niño, adolescente
o adulto para expresar lo que siente sin que la parte
consciente de su mente se dé cuenta.
Para hacerlo se requiere de un entrenamiento previo.
Las pruebas de dibujos son elaboradas de manera experimental
y están basadas en hipótesis que exigen
cierta rigurosidad para ser interpretadas; no cualquier
persona con su sentido común es capaz de interpretar
el dibujo. Las pruebas deben tener validez y viabilidad
y medir la información con la mayor exactitud
posible.
Los padres, por tanto, no son los más indicados
para tomar decisiones a partir de lo que ahí
ven, pero sí están obligados a captar
las “señales”.
  Tipos
de dibujos
Se identifican tres categorías: uno, el dibujo
que el sujeto realiza por sí mismo o bajo una
indicación. Luego el que es reproducido o copiado,
y tercero, el que es relatado a partir de un dibujo
que otra persona ya realizó.
No hay estadísticas que hablen sobre temáticas
más frecuentes en los dibujos que hacen los niños;
de lo que sí se tienen datos es que los seres
humanos en general comienzan haciendo tres tipos de
formas: palos, ruedas y cuadrados.
En dibujos más elaborados, los niños colocan
elementos que le son significativos y algunos pueden
ser muy llamativos.
Por ejemplo, si le pide que dibuje una familia y aparecen
personajes “desconocidos” o que lo amenazan
—incluso pueden ser imaginarios—, los papás
deben tomarlos en cuenta la hora de hablar con ellos.
A nivel práctico, los sicólogos afirman
que la violencia o agresividad, ya sea en la figura
humana o en una situación familiar, el abuso
o maltrato, temores o pesadillas, dependencia emocional,
ansiedad, relaciones y clima familiar son parte de lo
puede encontrarse en sus dibujos.
Se debe tener cuidado en la interpretación porque
también ellos pueden dibujar algo producto de
su fantasía o lo que han visto en la televisión.
Accionar de los padres
 La
principal misión de los padres es estar atentos.
Si notan que su hijo dibuja algo poco habitual, y que
les resulta extraño, lo primero que deben hacer
es darle seguimiento y tratar de entablar un diálogo
con él hijo para indagar sus preocupaciones o
ideas.
En una conversación informal puede aflorar lo
que el niño realmente quiere decirle a sus padres
y en general no es necesaria la ayuda de algún
técnico.
Pero si el pequeño dibuja algo que los demás
no hacen, lo realiza de manera especial (ansioso) o
es un dibujo repetitivo y sin relación con su
entorno (como algo relacionado con la muerte) entonces
es hora de buscar ayuda.
 Una
vez considere la necesidad de ayuda profesional es preciso
consultar con el infante qué le parece visitar
sicólogo para que ayude a entender sus dibujos.
No hay que hacerlo sentir culpable o mal. Tampoco se
debe prejuiciar acerca del problema. El especialista
sacará conclusiones.
Una vez determinado el problema, el niño debe
ser informado de lo que pasa, porque a veces se trata
de problemas crónicos que deben resolverse cuanto
antes.
Es importante recalcar que la técnica del dibujo
apoya a otras que servirán para completar la
información sobre el paciente. Después
de elaborado un buen diagnóstico, el sicólogo
dará sus recomendaciones.
Requisitos para interpretar
1. Condición estrictamente ética. Sólo
puede hacerlo la persona que ha recibido un adiestramiento
especializado sobre la interpretación de dibujos,
por lo general son sicólogos. Los papás
pueden ver y asustarse, por lo que sus hijos dibujan,
pero no pueden descifrar su significado.
2. Condición técnica. Cómo se hace,
qué reglas se siguen para interpretar el dibujo,
cuáles normativas se deben seguir. Existen protocolos
establecidos para ese fin.
3. Y por último tomar en cuenta la condición
biográfica y familiar de la persona que dibujó;
su historia personal, que es el marco de referencia
desde el cual está haciendo el dibujo.
Fuente:
sicólogos de Unidad de Desarrollo sicológico
y Educativo, Colonia Flor Blanca, 47ª Avenida Sur #714-B.
Teléfono 223-7230. Modelo: Luciana Ferman. Foto:
Julio César Avilés.
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