| Los
principales logros del niño menor de un año
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RECIÉN
NACIDOS |
Sostenido,
sentado: cabeza cae
Sobre el abdomen: cabeza de lado
De espalda a quien lo examina: sostenido por los
hombros |
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2
MESES |
Sostenido,
sentado: ayudado mantiene la cabeza
Sobre el abdomen: levanta la cabeza |
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4
MESES |
Sostenido,
sentado: sentado con ayuda y comienza
a mantener la cabeza con ayuda
Sobre
el abdomen: apoyo sobre los antebrazos
De espalda a quien lo examina: sostenido por el
ombligo |
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6
MESES |
Sostenido,
sentado: función paracaídas,
que significa el apoyo anterior o lateral de la
mano en posición de sentado (el apoyo anterior
aparece un poco antes que el apoyo lateral)
Sobre
el abdomen: se mantiene a gatas
De espalda a quien lo examina: sostenido por el
ombligo |
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8
MESES |
Sostenido,
sentado: función paracaídas
y comienza a querer sentarse solo y de una manera
estable
Sobre
el abdomen: se mantiene a gatas e intenta
enderezarse
De espalda a quien lo examina: sostenido por las
caderas |
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10
MESES |
Sentado
solo y de manera estable y comienza a ponerse
de pie con apoyo
Sobre
el abdomen: se endereza
De espalda a quien lo examina: sostenido por las
caderas o por las rodillas |
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1
AÑO |
De
pie sin apoyo
De
espalda a quien lo examina: sostenido por las
rodillas |
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RECIÉN
NACIDOS |
Espontáneo
acostado: flexión, hipertonía,
ángulo de los aductores igual a 30 grados
(es el ángulo del muslo con la vertical
perpendicular al plano de la cama. También
puede determinarse con el muslo semiflexionado
sobre la cadera) y ángulo poplíteo
a 90 grados (es el ángulo pierna/muslo
y se determina con el muslo flexionado sobre la
pelvis)
Puesto de pie: reflejo enderezamiento |
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2
MESES |
Espontáneo
acostado: extención miembros
superiores
Puesto de pie: caída y comienza a levantar
un pie |
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4
MESES |
Espontáneo
acostado: extención miembros
superiores, ángulo de los aductores a 70
grados y el poplíteo a 160 grados
Puesto
de pie: levanta un pie e inicia la
etapa del saltador (el niño puesto de pie
sostiene su peso durante unmomento breve y después
se dobla bruscamente y se endereza después
realizando, en apariencia, una serie de saltos) |
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6
MESES |
Espontáneo
acostado: el ángulo de los aductores
está a 70 grados y el poplíteo a 160.
Puesto de pie: saltador |
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8
MESES |
Espontáneo
acostado: participación de los
miembros superiores
Puesto de pie: equino |
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10
MESES |
Espontáneo
acostado: participación de los
miembros superiores |
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1
AÑO |
Espontáneo
acostado: hipotonía |
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RECIÉN
NACIDOS |
Atetoide
Asimétrica
Permanece acostado de lado |
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2
MESES |
Levanta
la cabeza
Se pone de lado |
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4
MESES |
Levanta
la cabeza
Estando de lado se pone de espalda y sobre el
vientre |
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6
MESES |
Gira
en su cama y puede empezar a sentarse
Se gira solo
Se pone sobre el vientre |
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8
MESES |
Se
sienta y empieza a querer gatear |
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10
MESES |
Gatea
y comienza a querer ponerse de pie |
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1
AÑO |
Comienza
a caminar o puede llegar sólo a ponerse de
pie |
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RECIÉN
NACIDOS |
Marcha
Moro:
extensión de los brazos y las
manos provocada por la deflexión brusca
de la cabeza sobre el tronco
Presión |
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2
MESES |
Marcha
Moro
Presión |
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4
MESES |
Marcha
Moro
Presión
Persistencia del reflejo tensión de flexores:
flexión persistente de los dedos cuando
cogen un objeto |
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6
MESES |
Persistencia
del reflejo tensión de flexores |
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8
MESES |
Persistencia
del reflejo tensión de flexores |
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10
MESES |
Persistencia
del reflejo tensión de flexores |
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1
AÑO |
Persistencia
del reflejo tensión de flexores |
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RECIÉN
NACIDOS |
Visión:
los bebés ven, pero no es una mirada precisa
Audición:
sensible a sonidos agudos y a la voz de la madre,
audiometría
Olfato:
reacción a olores como la leche
materna
Gusto:
respuesta mímica preferencia a lo dulce
Tacto:
zonas sensibles, boca + mano, ensamble
del cuerpo
Percepción
propia:
sensibilidad a la gravedad, cambios
de posición, arrullo, caricia |
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2
MESES |
Visión:
mirada
precisa, relajación del tono
Percepción
propia: juntar dos mitades de cuerpos |
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4
MESES |
Visión:
sigue
la cara de la persona que lo examina, coordina
más cabeza - ojos. Coordinación
óculo-manual
Audición:
empieza a orientarse al sonido
Percepción
propia: juntar dos mitades de
cuerpos |
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6
MESES |
Visión:
180
grados lateralmente, convergencia arriba-abajo,
coordinación óculo-manual
Audición:
se orienta al sonido y comienza a sentir
placer por ciertos sonidos, música y ritmos,
sensible a los susurros
Gusto:
se diversifica, se vuelve selectivo y
pueden haber cambios en el modo de alimentación
como el uso de las cucharas
Percepción
propia:
comienza a percibir la parte inferior
de su cuerpo (juega con sus pies) |
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8
MESES |
Visión:
180
grados lateralmente, convergencia arriba-abajo,
coordinación óculo-manual
Audición:
siente placer por ciertos sonidos, música
y ritmos, sensible a los susurros
Gusto:
el gusto es diverso, selectivo y el modo
de alimentación ya es con el uso de cucharas
Percepción
propia: percibe la parte inferior
de su cuerpo (juega con sus pies) |
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10
MESES |
Audición:
comienza a orientarse por el llamado de su madre |
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1
AÑO |
Audición:
se orienta al llamado de su madre |
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RECIÉN
NACIDOS |
Las primeras etapas indicadas sólo pueden
observarse con el niño acostado de espalda
en su medio habitual y atraída su atención
por un objeto colgado por encima de él.
En esta etapa, no se fija en ese objeto |
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2
MESES |
Siempre
acostado, se acerca al objeto e intenta abrir
la mano |
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4
MESES |
Acostado,
abre la mano o puede utilizar ambas para alcanzar
el objeto |
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6
MESES |
Rigidez
palmar, rastrillado |
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8
MESES |
El
bebé ya puede sentarse y pasa el objeto de
una mano a otra |
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10
MESES |
Suelta
el objeto involuntariamente |
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1
AÑO |
Suelta
el objeto voluntariamente |
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RECIÉN
NACIDOS |
Con
objetos:
ninguna
Con
personas: ninguna |
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2
MESES |
Con
objetos:
sonríe
Con
personas:
sonrisa dirigida, pero no electiva |
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4
MESES |
Con
objetos:
golpea palma y sonríe al espejo
Con
personas:
sigue actividad más de personas
que de objetos |
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6
MESES |
Con
objetos:
lleva
a la boca
Con
personas: molestia ante extraño,
sonrisa electiva |
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8
MESES |
Con
objetos:
quita
servilleta o babero, sigue caída de un objeto
Con
personas:
molestia por marcha de la madre |
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10
MESES |
Con
objetos:
signo
del abrigo (el niño llora cuando ve a su
madre vestirse para salir dejándolo), encuentra
objeto oculto (si se lo oculta debajo de una servilleta,
por ejemplo), busca pastilla, se calma con objeto
Con
personas:
comprende las expresiones de la cara |
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1
AÑO |
Con
objetos:
pone
dentro (prueba)
Con
personas: juego |
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RECIÉN
NACIDOS |
Tensión
relajación en respuesta a necesidades primarias
Interacción madre-hijo |
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2
MESES |
Tensión
relajación en respuesta a necesidades primarias
Interés por el exterior y sociabilidad
Interacción madre-hijo |
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4
MESES |
Tensión
relajación en respuesta a necesidades primarias
Interés por el exterior y sociabilidad
Relación simbiótica entre madre
e hijo |
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6
MESES |
Angustia
desconocida, peticiones al adulto |
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8
MESES |
Angustia
desconocida, peticiones al adulto |
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10
MESES |
Angustia
de la separación materna |
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1
AÑO |
Angustia
de la separación materna |
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RECIÉN
NACIDOS |
Sólo
emite sonidos |
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2
MESES |
Emite
sonidos |
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4
MESES |
Vocaliza |
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6
MESES |
Sílabas
no repetidas |
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8
MESES |
Comprensión
gestos y objetos (abrigo) |
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10
MESES |
Comprensión
gestos y objetos (abrigo) |
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1
AÑO |
Sílabas
repetidas |
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RECIÉN
NACIDOS |
Horas
de sueño:
21 horas
Comida:
el ritmo lo dicta el bebé |
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2
MESES |
Horas
de sueño:
Crisis
Comida:
se comienza a marcar 5 comidas al día
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4
MESES |
Horas
de sueño:
18 horas o posiblemente de 15 a 16
Comida:
de 5 a 4 comidas al día |
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6
MESES |
Horas
de sueño:
de
15 a 16 horas
Comida:
4 comidas |
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8
MESES |
Horas
de sueño:
de
14 a 15 horas
Comida:
4 comidas |
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10
MESES |
Horas
de sueño:
de 14 a 15 horas
Comida:
4 comidas |
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1
AÑO |
Horas
de sueño:
una
siesta
Comida:
4 comidas |
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RECIÉN
NACIDOS |
No
se registra |
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2
MESES |
2-4
ondas/seg (occipital) |
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4
MESES |
Diferencia
vigilia-sueño |
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6
MESES |
4-6
ondas/seg (occipital)
Reacción a los estímulos auditivos
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8
MESES |
4-6
ondas/seg (occipital)
Reacción a los estímulos visuales |
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10
MESES |
Reacción
a los estímulos visuales |
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1
AÑO |
Reacción
a los estímulos visuales |
*Pueden observarse respuestas muy precoces
al acercamiento del objeto si el lactante de 15 días
a 1 mes es muy vigilante y si la nuca es descontraídapor
la persona que lo examina (motricidad llamada “liberada”).
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