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María
Orellana
Premio a la constancia
Esta
maestra de un centro escolar sonsonateco acaba de ser galardonada
gracias a un ensayo pedagógico sobre ‘lectura
comprensiva’
Érika Prado
Diario de Occidente
 diariodeoriente@elsalvador.com
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María
de los ángeles enseña orgullosa el reconocimiento
que le ha otorgado el Ministerio de Educación
por su iniciativa ‘Lectura comprensiva’.
Fotos diario de oriente/ Érika prado
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María de los Ángeles Orellana lleva 20 años
de su vida enseñando. La semana pasada, ese esfuerzo
se vio en parte recompensado cuando recibió un premio
por su sistema de ayuda pedagógica otorgado por el
Ministerio de Educación.
Orellana recuerda que su primer trabajo fue en la escuela
Rural Mixta del cantón Cuyuapa Abajo de San Antonio
del Monte (Sonsonate). Para acceder al centro escolar, tenía
que caminar una hora. Las condiciones mejoraron un poco cuando
fue trasladada, en 1985, a la cabecera departamental. En concreto,
al Centro Escolar Sensunapán, en el que labora hasta
la fecha.
Desde entonces, ha sabido compaginar su trabajo de profesora
con el de esposa y madre, tarea que ella califica como “muy
difícil”, pero gratificante.
Después de dedicar 20 años al magisterio, ha
labrado una bonita colección de recuerdos agradables.
Cita como ejemplo a Carlos Larín, alumno de segundo
grado que “comenzó el año muy tímido,
casi ni hablaba, pero luego comenzó a trabajar con
la lectura comprensiva, y comenzó a desenvolverse mejor
hasta termino el año como el alumno que más
participaba en clase”.
El premio
Casos como el de este alumno fueron los que la animaron a
promover una iniciativa para lograr estimular algunas deficiencias
de los alumnos. Además, el ‘experimento’
cada día resultaba más divertido para los alumnos
y, casi sin quererlo, le sirvió para obtener el premio
en el Encuentro Nacional de Experiencias Pedagógicas.
El camino hasta conseguir el premio no fue sencillo. La ‘seño
María de los Án-geles’ (como la llaman
sus alumnos) debió imponerse antes en su distrito,
en el departamento y en el Occidente antes de llegar a la
gran final junto a otros dos maestros de Usulután y
La Paz.
Su trabajo se basa en que los alumnos comprendan lo que leen
a través de recortes de lecturas cortas. Ellos las
pegan en sus cuadernos y las comparten con sus compañeros.
Luego, la maestra María de los Ángeles las comenta
para que formulen tres preguntas al respecto y las contesten
en su cuaderno. Al final de la semana, los alumnos realizan
un dibujo con las palabras que han encontrado difíciles
y las copian en su cuaderno hasta que comprenden su significado.2
“El objetivo primordial es formar un habito de lectura
en el alumno y que comprenda el significado de lo que lee”,
explica la precursora a este nuevo sistema.
No obstante, el galardón del Ministerio, pese a su
relevancia, no es lo más importante. Le satisface más
el reconocimiento de los viejos alumnos que, incluso después
de varios años, la recuerdan con afecto y cariño.
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